So zielt der Kern des MODELLS DER FREIEN
VOLKSUNIVERSITÄT DEUTSCHER KULTUR durch die FAKULTÄTEN der demokratischen KREATIVITÄTS-
FORSCHUNG UND -ENTWICKLUNG,
der sozialpolitischen BEWUSSTSEINSFORSCHUNG UND -ENTWICKLUNG und der ARBEIT unmittelbar auf die
natürliche Menschenwürde hin.

Die FAKULTÄT FÜR KREATIVITÄTSFORSCHUNG
UND -ENTWICKLUNG

Diese drei Fakultäten waren von ihrem Studienplan her schon immer auch die Hauptfakultäten des alten Europa für die demokratische Ausbildung seiner Bürger gewesen; nur hießen sie damals „Sonnenfakultät“, „Mondfakultät“ und „Sternenfakultät“ – hatten aber den vorher beschriebenen Studienplan der freien Gewissensbildung, der freien Willensbildung und der integrierten freien Gewissens- und Willensbildung, also: der ganzheitlichen freien Persönlich-keitsentfaltung und zielten somit: auf die unmittelbare und ausschließliche Verwirklichung der natürlichen Menschen-würde sowie auf deren praktische Etablierung im demokra-tischen Alltagsleben der damaligen Zeit.

Hierzu hatte ich mich im „Manifest des Modells der Freien Volksuniversität Deutscher Kultur“ sowie in dem Buch „Arbeit – Gott der Deutschen“ und darüber hinaus beson-ders auch im „Demokratischen Manifest“ im einzelnen eingehender geäußert.

Um diese drei Hauptfakultäten des MODELLS DER FREIEN VOLKSUNIVERSITÄT DEUTSCHER KULTUR gruppieren sich dann neun weitere Fakultäten, die mit dem Einsatz ihrer Mittel jeweils von ihrem Standpunkt aus – nach dem Vorbild des alten Europa – den Aufgaben der drei Hauptfakultäten dienen sollen.
Es handelte sich hier um die Fakultäten Dichtkunst, Musik, Darstellende Kunst, Bildende Kunst, Handwerk, Heilkunst, Lebenskunst, Tradition und Fortschritt sowie Weda – der geschichtlichen Überlieferung allen Wissens über den Prozeß der freien Gewissens – und Willensbildung aus dem alten Europa.

Diese Volksuniversität als Ganzes soll dann den Kern eines DEUTSCHEN KULTURZENTRUMS alter europäischer Prägung bilden.