Wenn Sie es auch sicherlich nicht verdient haben, so möchten wir dennoch Ihnen, Ihren Mitgliedern und besonders aber all jenen, die dieses Schreiben außerdem noch von uns in Kopie erhalten werden, eine authentische Information über die DEUTSCHE KULTURSTIFTUNG zukommen lassen, um auf diese Weise Ihren Agitationen gegenüber unserem kulturpolitischen Organ und dessen Bemühungen um unsere wahre angestammte deutsche heidnische Kulturtradition einer von hoher Sittlichkeit geprägten Demokratie zumindest ein öffentliches Ende zu setzen.

Unsere heidnischen Vorfahren berichten uns von großen Lehr-stätten universaler Weisheit. Innerhalb dieser Kultstätten pflegten sie  eine  Tradition,  welche  ihnen  die  Ausbildung  ihrer  demo-kratischen Fähigkeiten garantierte.

Dabei benutzten sie ihre Tempel ge- nauso, wie wir heute unsere Bildungs-einrichtungen benutzen.

Im Unterschied zu unseren heutigen Universitäten und Schulen jedoch, welche sich in ihrem Studien- und Ausbildungsschwerpunkt mehr auf die Bewältigung materialistischer Aufga-benstellungen konzentrieren, vermit- telten die Bildungseinrichtungen  unse-

noch ein universales, rein sittliches Wissen über den Bereich der natürlichen Menschenwürde.

Dabei konzentrierten sich unsere heidnischen Vorfahren in der Praxis ihrer sittlichen Ausbildung systematisch-logisch auf eine freie Gewissensbildung,  auf eine freie Willensbildung und  auf  eine

machten diese konkreten sozialpoliti-schen Bildungsaufgaben zu den ent-scheidenden Angelpunkten der natür-lichen Menschenwürde und somit zu den Eckpfeilern ihres demokratischen Lebens in Einigkeit und Recht und Freiheit.

Manch heutigem Menschen ist alleine schon die Idee einer solchen rein sittlichen Ausbildungstechnologie äußerst ungewohnt und beinahe spektakulär.

Dies rührt daher, daß bei unseren Vorfahren diese Art systema-tischer Ausbildung in der natürlichen Menschenwürde im Rahmen der   großangelegten  Plünderungen  ihrer  materiell  äußerst  reich

vor allem durch die systematische Ausrottung der Hüterinnen und Hüter dieser besagten demokratischen Weis-heit durch den religiös-politischen Machthunger der römischen Kirchen-diktatur im Laufe der letzten zwei Jahrtausende zerstört worden ist.

So sind wir heute nur noch geübt, in unseren Bildungseinrichtungen ein sehr begrenztes, veräußerlichtes Wissen von außen an uns herantragen zu lassen und uns dann mit Hilfe dieser gesammelten Informationen einer überwiegend   materiell    einträglichen

Nach den geschichtlichen Dokumenten birgt diese Art veräußer-lichter Lehr- und Arbeitsroutine – deren Etablierung historisch den Grundstock jener Kolonialisierungsmaßnahmen der plündernden und mordenden Kirche darstellt –, die Ursache für alle die viel-fältigen gesellschaftlichen Probleme in sich, auf welche wir heute im internationalen Einflußgebiet jener Kirche und ihrer mannigfachen Ableger  in  Politik  und Wirtschaft, bei

wissenschaftlichen Einrichtungen sowie in der von jenem zwangsimportierten unheilvollen römi-schen „Recht“ geprägten Justiz stoßen.

Entgegen diesen uns mit kolonialistischen Mitteln durch Diktatoren aus dem Ausland zum Zwecke der materiellen Bereicherung aufgezwängten, rein materialistischen Ausbildungs- und Arbeits-programmen haucht – nach den authentischen Aussagen unserer demokratisch höchst gebildeten heidnischen Vorfahren – unmittel-bare, persönliche Umgang mit dem Volksbewußtsein dem unter-nehmerischen Wirken erst Vernunft ein, macht den Unternehmer zu einem  Demokraten  und  bildet  ihn  zu

einem rechtschaffenen, sittlich gebilde-ten Kenner der natürlichen Menschen-würde aus – zu einem wahren menschen- und umweltfreundlichen Lebenskünstler, ja angeblich sogar zu einem Weisen.

Wie schon vorher gesagt, begründete sich dieser hohe Stand sozialpolitischer Gelehrsamkeit unserer heidnischen Vorfahren je-doch auf eine ganze Reihe von Faktoren.

Er erforderte eine gezielte Methodik rein demokratischer Wissensgewin-nung und stützte sich deshalb entspre-chend wesentlich auf die Ausbildung der rein sittlichen Fähigkeiten im Menschen.

Deshalb stellten unsere Vorfahren in ihren Tempeln der Weisheit im Rahmen ihrer Ausbildung vor allem diejenigen Dinge dar, mit denen sie ihren Nachkommen ein demokratisches Leben in Freiheit zu erklären vermochten, und zwar in Form von höchst wertvollen goldenen und silbernen, reich mit Edelsteinen besetzten Symbolen und Skulpturen.